समान दृष्टिकोण से पूरे प्रदेश का सर्वांगीण विकास करना हमारी सरकार की प्राथमिकता – शिक्षा मंत्री
शिमला / 29 मई / न्यू सुपर भारत
शिक्षा मंत्री रोहित ठाकुर ने आज अपने चौपाल विधानसभा क्षेत्र प्रवास के दौरान नेरवा विश्राम गृह में आयोजित कार्यक्रम की अध्यक्षता की।शिक्षा मंत्री ने अपने संबोधन में कहा कि प्रदेश के हर क्षेत्र में विकास को प्राथमिकता दी जाएगी। उन्होंने कहा कि वर्तमान प्रदेश सरकार की प्राथमिकता समान दृष्टिकोण से पूरे प्रदेश का सर्वांगीण विकास सुनिश्चित करना है ताकि नागरिकों को मूलभूत सुविधाएं उपलब्ध हो सके।
रोहित ठाकुर ने कहा कि ग्रामीण आर्थिकी को बढ़ावा देने के लिए हर संभव प्रयास किए जायेंगे। बागवानी एवं पर्यटन का हमारी आर्थिकी में महत्वपूर्ण योगदान है और इनको बढ़ावा देने के लिए प्रदेश सरकार प्रयासरत है।उन्होंने कहा कि दूर दराज के क्षेत्रों में कर्मचारियों के रिक्त पड़े पदों को आगामी समय में भरा जायेगा ताकि लोगों को घर द्वार पर सरकारी सुविधाओं का लाभ प्राप्त हो सके। उन्होंने कहा कि इसके साथ-साथ जरूरत अनुरूप क्षेत्र में नए संस्थानों को भी खोला जायेगा।
उन्होंने कहा कि चौपाल विधानसभा क्षेत्र के 32 वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालयों में से 22 विद्यालयों में प्रधानाचार्य के पदों को भरा गया है ताकि क्षेत्र में शिक्षा व्यवस्था को दुरुस्त किया जा सके।
उन्होंने कहा कि चौपाल क्षेत्र के साथ हमारा भावनात्मक संबंध है इसलिए इस क्षेत्र के विकास में कोई भी कमी नहीं आने देंगे। उन्होंने कहा कि जो कार्य जुब्बल कोटखाई विधानसभा क्षेत्र में होंगे उसी तर्ज पर चौपाल विधानसभा क्षेत्र में भी अवश्य रूप से विकास कार्य को गति दी जाएगी।
इस अवसर पर उन्होंने क्षेत्र के विभिन्न प्रतिनिधि मंडलों से भेंट की तथा जन समस्याएं सुनते हुए उनका निवारण किया।
उन्होंने कहा कि जनता की समस्याओं का त्वरित समाधान करना हमारी सरकार की प्राथमिकता है। इसके अतिरिक्त, प्राप्त समस्याओं के लिए बजट का प्रावधान कर उनका निदान जल्द किया जायेगा।इससे पूर्व शिक्षा मंत्री ने सराहन में भी लोगों की समस्याएं सुनी और उनका निवारण किया।
कार्यक्रम में प्रदेश कांग्रेस कमेटी महासचिव रजनीश किमटा, मंडल अध्यक्ष सुरेंद्र मोहन मेहता, नगर पंचायत उपाध्यक्ष चंद्र मोहन ठाकुर, निदेशक लैंड मॉर्टगेज बैंक देवेंद्र नेगी, पूर्व मंडल अध्यक्ष सबला राम चौहान सहित पार्टी के वरिष्ठ पदाधिकारी एवं अधिकारीगण उपस्थित रहे।
